,
a través del Centro de Español y Lenguas Mayas
Rebelde Autónomo Zapatista (CELMRAZ), comparte clases a
quienes deseen apoyar para cubrir las múltiples necesidades del sistema de educación autónoma de Los Altos de Chiapas. Como es sabido, la
ESRAZ es parte de dicho sistema educativo autónomo que se construye con
sus propios recursos y la solidaridad de la sociedad civil nacional e
internacional.
Es un espacio de intercambio con diversos pueblos y culturas del mundo.
El aprendizaje del tzotzil y el castellano (español) es una
forma concreta de este intercambio ya que las clases se ofrecen en un
contexto de la realidad de los pueblos indígenas en
resistencia y porque el Centro de Lenguas se encuentra dentro del
Caracol II, Oventic, en el edificio de la Escuela Secundaria ESRAZ.
Todas las actividades son parte de este intercambio
educativo-cultural en reciprocidad al aporte
económico que los compañeros/as y hermanos/as
ofrecen a la escuela. No hacemos de la lengua una mercancía
más. No la vendemos, pero si la compartimos a todos quienes
estén abiertos a esta experiencia política,
educativa y cultural y se identifiquen con nuestra lucha
anticapitalista por un mundo donde quepan muchos mundos y por la
humanidad.
Tomando en
cuenta lo anterior, pueden acudir a nuestro Centro quienes compartan
nuestro ideal de Justicia, Libertad y Democracia para Todos a tono con
la
Sexta
Declaración de la Selva Lacandona, sin
distinción de lengua, raza, religión, edad ni
sexo. Para poder ingresar y ser aceptado en el programa es necesario
tener el aval de una organización (social,
política, educativa, religiosa, cultural) para, de este
modo, asumir la responsabilidad de lo que implica venir hasta nuestro
Centro ubicado en la Zona Altos, Caracol II de la Resistencia y
Rebeldía, Oventic. Ya con el aval correspondiente, los/as
interesados/as deberán acreditarse con cualquiera de las
organizaciones autorizadas para ello (ver lista) y con una copia de
esta acreditación ingresar al Caracol II y a la ESRAZ.
APORTE ECONÓMICO PARA LA ESCUELA
SECUNDARIA (ESRAZ) Y EL SERAZLN-ZACH.
En conformidad con un acuerdo general entre todas las organizaciones
que nos apoyan y por un principio de equidad, se ha establecido para
las clases de castellano (español) un monto
mínimo equivalente a 3 días de salario
mínimo del país donde residen y trabajan los/as
interesados/as, más $150 pesos para compensar el aumento en
el precio de los productos para la alimentación. Nosotros
les ofrecemos en reciprocidad 15 horas de clases (3 horas diarias
durante 5 días), más 15 comidas y el hospedaje,
como es nuestra costumbre de por si ofrecer a quienes nos visitan. Para
mayor facilidad se pide entregar el aporte económico en
efectivo y en pesos mexicanos. El dinero será entregado
directamente en las manos de la Junta de Buen Gobierno el
día que los encargados de la ESRAZ lo indiquen.
Para las clases de tzotzil, por favor, ver su apartado.
CONDICIONES DE ALIMENTACIÓN Y
VIVIENDA
Quienes hayan sido acreditados a tomar clases de tsotsil o castellano
(español) se hospedarán en las dos
cabañas-dormitorios ubicadas en el área del
edificio de la Escuela Secundaria Rebelde Autónoma Zapatista
1º de Enero, compartiendo camas-literas dobles. Se recomienda
traer su propia bolsa de dormir. La alimentación
está a cargo del colectivo de promotores/as de la ESRAZ y
consiste en tres comidas diarias (desayuno 8am; comida 2 pm y cena 7
pm). El agua que proviene de un arroyo está entubada para
poder usarla tanto en la regadera como en los servicios
higiénicos. Indicaciones más detalladas se
darán al inicio de la semana.
LAS CLASES
Bajo la inspiración zapatista, las actividades se organizan
en función de acuerdos previos entre alumnos y promotores
(maestros). Somos flexibles a horarios y espacios
físicos diferentes. Las clases parten de actividades
generadoras como base para la construcción colectiva. Es
importante la participación activa de todos y todas para la
animación y desarrollo de dichas actividades, las cuales
están divididas en dos horas de clase con un promotor y una
hora de actividad abierta colectiva entre todos los que participamos en
esta experiencia (se suelen presentar series de videos sobre la
resistencia zapatista; visitas a proyectos, canciones, bailes,
discusiones, etc; pequeños trabajos voluntarios en la
biblioteca, clases en la montaña, el río, bajo un
árbol, etc.)
Se sugieren tres niveles de estudio que se definen con la
participación de todos. Respecto a la gramática
es solo un instrumento más entre muchos otros para el apoyo
de las clases, sobre todo en el nivel básico, pero, como el
énfasis es COMUNICATIVO, preferimos no centrarnos en ella
sino en los temas que surjan del intercambio e interacción.
Mucha plática, reflexión colectiva y
discusión están garantizadas de antemano, por los
deseos de compartir experiencias, luchas y etcs. que todos y todas
traen al venir a nuestra
escuela.